为进一步加强学生心理健康教育工作,提升班主任、辅导员对学生心理危机的识别与干预能力,近日,机械工程学院举办班主任辅导员心理健康教育专题培训。学校心理健康教育中心余新年老师应邀担任主讲,学院全体班主任、辅导员参加培训。
培训中,余新年老师结合当前高校学生心理危机的现状与特点,系统讲解了心理问题的识别方法与干预策略。她围绕抑郁、焦虑等常见心理问题的典型表现,详细阐述了如何通过学生的行为异常、情绪变化及日常交流中的关键信息,及时发现潜在心理危机。余老师还分享了建立信任关系、开展危机干预谈话以及与家长沟通的实用技巧,强调班主任和辅导员在学生心理健康工作中承担着“发现者”“沟通者”“陪伴者”的重要角色。针对心理危机干预流程,余老师结合真实案例,深入剖析了“倾听→共情→转介”的三步干预模式,明确了心理问题休学、复学的评估流程及相关注意事项。她呼吁全体班主任、辅导员“用心、用情、用合力”,通过学校、学院、老师、学生各方携手,共同守护学生心理健康。
参训教师纷纷表示,本次培训内容丰富、案例详实、实操性强,不仅加深了对学生心理健康问题的认识,更掌握了科学有效的干预方法,为今后开展心理育人工作提供了有力指导。机械工程学院始终高度重视学生心理健康教育工作,此次培训是学院加强班主任队伍建设、提升心理育人能力的重要举措。此后学院将持续推进心理健康教育常态化,筑牢学生心理健康防护线,助力学生健康成长、全面发展。
(撰稿:嵇瑗;摄影:胡耀祖;审核:王丽梅)



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