智蒲新程:“纸电路”巧筑科技台,“机器人”演绎创新戏

撰稿人:李夕夕、薛红波发布者:夏鑫琥发布时间:2025-07-04浏览次数:

为激发青少年对前沿科技的兴趣与探索热情,培养其逻辑思维与动手能力。7月3日,“蒲公英”支教实践团走进胡埭镇园区党群服务中心,立足科学启蒙的关键期,通过寓教于乐的方式开展机器人知识与纸电路原理教学活动。以“小智”机器人现场互动和富有趣味的手工制作环节为载体,以生动有趣的形式展示前沿科技魅力,激发并培养孩子们的创新思维,通过互动实践活动,培养团队协作与工程实践能力,提升跨学科思维与创新能力。

活动现场,实践团成员以机器人生活中的实际应用引出孩子们对机器人的思考。智能机器人“小智”作为核心教具亮相。该机器人集成语音交互、视觉识别及动作执行模块,实践团成员通过指令演示其智能应答、动作执行等功能,并结合编程逻辑解析,引导孩子们理解机器人运作原理。随后,教学内容延伸至电子电路领域,实践团通过动画视频系统阐释电路基础构成,着重讲解电源、导体及负载等核心要素,以问题导向激发探究思维。

“纸电路”实践环节,实践团以生动的电路理论讲解为起点,通过趣味竞答环节加深孩子们对电路知识的理解。随后,实践团引导孩子们运用导电胶带、纽扣电池及LED元件,亲手制作创意十足的电路作品,包括节日贺卡和装饰画等。活动采用“理论讲授—示范操作—自主实践”的分阶教学模式,循序渐进地引导孩子们将抽象的电路原理转化为具体的作品。在欢声笑语中,随着电路的闭合,LED元件次次点亮,孩子们不仅娴熟掌握了基础电路知识,更在动手实践中培养了工程思维与创新能力。

实践团以“具象化科技载体”挣脱枯燥理论讲解,实现科学素养的深度培育,同时通过人机互动与手工实践的有机融合,构建起趣味性与专业性兼具的教育场景,为青少年科技启蒙提供创新实践范式。

(撰稿:李夕夕、薛红波:摄影:李夕夕;审核:王丽梅)